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建好留守儿童e家  关爱农村留守儿童

建好留守儿童e家   关爱农村留守儿童

扬州市江都区大桥镇青少年校外辅导站工作汇报  

一、大桥镇留守儿童校外教育工作背景

大桥镇全镇小学、初中共计8所,约有学生7000余人,经过调查,其中留守儿童人数达300多人,留守儿童占学生人数总数的3.7%。通过调查发现大桥镇虽然位于苏中经济较发达地区,但是在当前现代化经济发展大潮下,镇内仍有为数不少的家长外出务工,留守儿童人数仍然不少。虽然留守儿童占学生总人数的比例较其部分地区稍低,但是留守儿童这一群体,仍迫切需要关注和关心。

二、大桥镇青少年校外辅导中心站介绍

扬州市江都大桥镇青少年校外辅导站建于2012年,是一所由大桥镇关工委牵头,充分利用和整合镇社区教育中心和文化体育站教育资源建成的辅导站。目前,辅导站占地1100平方米,建筑面积2600平方米,有报刊十多种,图书万余册,计算机32台,另有乒乓室、舞蹈室、美术室、影视室、心理咨询室等十二个功能教室。大桥镇校外教育中心辅导站有专职辅导员6名,兼职教师及志愿者百余名。

三、建好留守儿童e家,关爱农村留守儿童

校外教育中心辅导站创建以来,充分发挥职能作用,经常利用自身阵地,利用节假日和双休日对全镇留守、流动和困境儿童正常开展各项活动。

2014年以来,开展了主题为“面对面,心连心,小雁快乐成长“的留守儿童亲情视频聊天活动。该活动利用辅导站的电子阅览室的网络平台,让农村留守儿童与在外务工的父母视频聊天,让留守儿童向父母汇报学习生活情况,联系感情,感受父母关爱,同时让父母看到孩子,减轻父母对子女的牵挂。

留守儿童视频聊天室建立两年之后,在镇关工委的组织下,整合社区教育中心、文化体育站、团委、妇联、社会组织等资源,建立起“留守儿童之家”。青少年校外辅导站大力加强了留守儿童校外教育软硬件建设,在镇党委政府的支持下,每年都花费资金维护电子阅览室,添置图书和必备的活动用品。在活动模式上,创建留守儿童校外教育的一些新方法:每周六上午开展活动,组织留守儿童进行电脑知识学习、作业指导、主题教育、扬剧学堂、手工制作、外出实践活动、观看电影、图书借阅、心理辅导、亲情视频聊天等活动。暑期开展为期十天左右的夏令营活动,夏令营活动联系南师大心理学院、扬州大学音乐学院等院校,系统地开展各种教育活动。各项活动的开展进一步愉悦了孩子们的身心,让他们学习各项知识技能,培养了他们良好的心理品质和人生观。迄今,周六活动已经开展二百余次,暑期夏令营活动4期,参与活动的留守、流动和困境儿童超过6000人次。在开展活动的同时,青少年校外辅导站紧抓安全不放松,每学期初发放告家长书,要求家长承诺接送路上的安全。青少年校外辅导站每次活动安排2名值日教师,哪怕有外聘老师或志愿者上课,辅导站工作人员始终陪着孩子们。每次活动结束,值日工作人员一直到每一个学生有家长接走方才结束。几年,青少年校外辅导站没有发生过一起安全责任事故。

四、留守儿童e家工作的影响

青少年校外辅导站教育关爱留守儿童的工作从2012年起步以来,逐步发展壮大,目前已经建成了一个留守儿童校外教育阵地——“留守儿童e家”,初步创建出一套行之有效的留守儿童校外教育的模式,初步形成了一些留守儿童校外教育的方法。

留守儿童校外教育工作从成立起就受到了上级各个部门的领导的关心和指导。江苏省关工委主任曹鸿鸣,扬州市关工委张厚宝主任、袁秋年主任,区关工委、妇联、团委等领导都来到青少年校外辅导站视察或指导工作,并给予了高度评价。留守儿童校外教育工作也活动镇党委政府的支持和指导,镇内团委、妇联、民政、文化、教育、五线谱志愿者协会等各部门都积极参与进来,开展活动。

留守儿童e家项目也获得若干褒奖。2014年,“留守儿童e家”活动方案活动获得全省城乡社区校外教育辅导站电子阅览室优秀活动计划二等奖;2016年电子阅览室“留守儿童e家”视频获得省关工委三等奖,论文获省二等奖;2016年,江苏教育电视台播还放了大桥镇“留守儿童e家”的活动视频;去年,“留守儿童e家”组织学生参加省关工委阳光少年网“童心向党”主题活动,获得省一等奖二人,二等奖四人,三等奖六人。同时,“留守儿童e家”也受到了各类媒体的关注,《关心下一代周报》、《江都日报》两家媒体的记者专程来到社区教育中心采访,撰写了相关稿件。2016年,社区教育中心获得省关工委先进单位称号;2017年,大桥社区教育中心青少年校外辅导站获得全省优秀辅导站称号;2017年,“留守儿童e家”项目获得获得江苏省成人教育协会“品牌项目”称号,被推荐参加全国评比,获得国家全民终身学习活动周工作小组、中国成人教育协会“终身学习品牌项目”称号。2018年,留守儿童e家项目获得省社会教育成果奖一等奖。